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首先，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，完善初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重。
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其次，中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年（2026—2030年）规划纲要，根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》编制，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范社会主体行为，是“十五五”时期我国全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。
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此外，张咏梅：人数少了，为小班化教学创造了条件。小班化教学真正落地，要分两个层面，一个是硬件，即师资、设备设施要配齐，一个是软件，关键是思想问题。千万不要认为小班化只是人数减少，如果30个人和60个人的班，老师还是一样的教法，那小班化的意义就没了。很多人觉得，人数少了，老师负担是不是轻了？其实恰恰相反，老师的要求更高了，压力更大。因为小班化教学的目的，是要兼顾每个孩子，实施个性化教育。
最后，突出节约优先、强化政策激励、引导全社会参与，加快发展方式绿色低碳转型，形成绿色生产新方式和生活新风尚。
另外值得一提的是，深化要素市场化改革，畅通要素有序流动渠道，统筹增量优化和存量盘活，促进各类要素资源高效配置。
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